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新北市育林國小暑假辦理「蝌蚪好朋友」電子書創作營,雙語教學結合閱讀寫作、手作藝術

新北市育林國小在暑假期間辦理「蝌蚪好朋友」電子書創作營,結合閱讀寫作、手作藝術,並且運用平板電腦協助拍攝製作,以蝌蚪為主角進行電子書創作,國立臺灣大學也透過「臺灣優華語計畫」,邀請在臺學習華語的國際學生,一起到育林國小跟學生們參與電子書創作營的活動。

營隊活動有新北市教育局閱讀推動計畫的經費補助,以及臺灣大學國際學院的協助,讓孩子有說英語的機會,學習也更多元有趣。

育林國小表示,雙語教學、閱讀教育、智慧學習是未來教育的三大趨勢,育林國小透過今年新成立的智慧教室,讓教學模式改變;目前全校有190臺的ipad以及2臺雷雕機,能提供全校師生作研發教材及跨領域的特色課程,未來學校也持續朝這三大目標邁進,提升孩子未來競爭力。

(Photo:育林國小-愛、成長、學習 粉絲專頁)

(完)


[自問自答x互問互答]

看完文章->自問自答->留言紀錄問題與答案->別人看到你的問題可能會覺得這是個好問題->別人看到你的答案可能會覺得還有別的答案->你看到別人的問題與答案時也是類似的反應->互問互答->日復一日->愈學愈多->大家不知不覺就變強了


範例問題:

  1. 你有覺得什麼方法讓你學英文比較有用嗎?說說看。
  2. 你有讀過電子書嗎?跟紙本書比起來,說說哪些不同。
  3. 你覺得,實體體驗或自己動手的上課方式,跟用教科書聽老師講,哪一種你比較喜歡?為什麼?

你也問問看……

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